Музыкальный руководитель
Lazareva Dar'ya
Образование: высшее профессиональное
Общий стаж: 9 лет
Педагогический стаж: 9 лет
Стаж по специальности: 6 лет
направление в работе: «Методическое сопровождение педагогической диагностики по освоению ОО «Художественно-эстетическое развитие» - музыкальная деятельность»
Игра и пособие на развитие чувства ритма у детей
«Весёлый новогодний ритм»
Автор: Лазарева Дарья Андреевна. Музыкальный руководитель
Ритм - важнейшее средство музыкальной выразительности и первостепенное в комплексе шальных способностей. Чувство ритма - это одна из составляющих музыкальных способностей, без которой практически невозможна никакая музыкальная деятельность, а ритм - из центральных, основополагающих элементов музыки.
Возраст: данное пособие разработано для детей от 3 до 7 лет
Цель: формирование чувства ритма у детей как одного из наиболее сложных задач музыкальной педагогики
Задачи:
- формировать чувство ритма у детей
- познакомить детей с такими понятиями, как «ритм», «пауза», «темп»
- расширить понятие детей о том, что слова делятся на части (слоги)
- воспитывать усидчивость и целенаправленное внимание
- развивать память у детей, как слуховую, так и тактильную (запоминать, сколько раз педагог простучал по плечику)
- формировать навыки принимать поставленную задачу и чётко следовать указаниям при его выполнении
- побуждать детей к творческому подходу в игре
- развивать умение работать со схемами и знаками )пауза)
- активизировать творческие проявления детей при составлении ритмических последовательностей различной сложности
- побуждать детей к составлению простейших рассказов с использованием предложенных карточек
- развитие мелкой моторики (привязать к поезду понравившийся вагончик)
Оборудование:
- картинки с изображением гнома, шарика, снеговика, деда мороза, снегурочки и ёлочки
- карточки большого и маленького размера с изображениями
- паровоз и 4 вагончика с окошками, куда вставляются маленькие карточки с изображением
Ход игры:
см. приложение - пособие с перечнем игр по возрастам
